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Progetto Montessori scuola secondaria di primo grado

Perché una scuola secondaria di primo grado Montessori?

  • per dare continuità all'esperienza della scuola primaria Montessori del nostro Istituto e a quelle presenti sul territorio milanese
  • per l'attualità e la validità del percorso montessoriano che a distanza di molti anni dalla sua ideazione mostra un astraordinaria conferma nelle più recenti conquiste della pedagogia, della didattica e delle neuroscienze
  • per arricchire e aggiornare l'offerta della scuola pubblica al fine di rispondere al meglio ai bisogni fomativi ed educativi della preadolescenza
  • per porre realmente al centro dell'azione ducativa la persona che apprende, considerata nella sua totalità (aspetti cognitivi, affettivi, relazionali...) e al contempo nella sua singolarità

 


 

L'attualità della via montessoriana all'educazione

  • autoeducazione: l'alunno costruisce il suo sapere e non assume acriticamente il sapere trasmesso dall'insegnante
  • interesse - attenzione - normalizzazione: approccio metodologico che dà senso all'apprendimento
  • libera scelta: percorso di autonomia come progressivo aucontrollo di sé e delle proprie emozioni che consente di imparare a decidere
  • didattica individualizzata: rispetto dei tempi e dei bisogni di ciascuno
  • unitarietà delle discipline e importanza delle loro interconnessioni e interdipendenze
  • imparare a imparare: autovalutazione e autoriflessione

 

La formazione e l'aggiornamento dei docenti

  • corsi di formazione a cura di Opera Nazionale Montessori e Università Bicocca - Scienze della formazione
  • supervisione di Opera nazionale Montessori (gruppo di studio docenti scuola secondaria di primo grado)
  • incontri collegiali periodici (settimanali per materia, mensili per gruppo di lavoro)
  • visita a scuole Montessori, tirocini formativi e osservativi

 

 

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